ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ

της Μίνας Μπουλέκου

Η εξήγηση των φυσικών φαινομένων μεταβολής και κίνησης σύμφωνα με τον Αριστοτέλη

Η τελεολογία αποτέλεσε ένα θεμελιώδες στοιχείο της Αριστοτέλειας αντίληψης του φυσικού κόσμου.Υπήρξε σημαντικό σημείο αναφοράς των μεσαιωνικών λογίων στιςφυσικές και κοσμολογικές θεωρίες τους. Συνδέθηκε με τις σχολαστικές και ειδικότερα με τις μεσαιωνικές προσπάθειες απόδειξης της ύπαρξης του Θεού.

Κατά τον Αριστοτέλη το αντικείμενο της φυσικής επιστήμης είναι η μελέτη και η εξήγηση των φαινομένων που μας περιβάλλουν. Ένα από αυτά, είναι και η διαδικασία της μεταβολής των πραγμάτων. Για τον αρχαίο φιλόσοφο, ο οποίος ήθελε μάλλον να καταρρίψει τις ερμηνείες των προκατόχων του σχετικά με τη φύση και τον κόσμο, η μεταβολή αποτελεί φυσική κατάσταση των πραγμάτων, και πηγάζει από τις εν δυνάμει και εγγενείς ιδιότητες τους[1]. Στη δική του σκέψη η μεταβολή είναι συνδεδεμένη με την έννοια της φύσης, καθώς αυτή γινόταν αντιληπτή όχι μόνο ως η υλική μορφή των αντικειμένων, αλλά και ως μια ενεργός πηγή κάθε κατάστασης μεταβολής και ηρεμίας[2]. Αντιλαμβάνονταν την φύση ταυτόχρονα ως ενεργητική και παθητική ουσία και τη μεταβολή ως η φυσική ροπή των αντικειμένων «προς την τέλεια φυσική πραγμάτωση», προς ένανσκοπό, προς ένα τέλος[3].

Ο Αριστοτέλης ξεχώριζε τέσσερα είδη αιτιών για αυτή τη διαδικασία: την υλική, τη μορφική, την ποιητική και την τελική αιτία. Οι δύο πρώτες καθορίζουν τη «μεταβλητή ουσία» ενώ οι άλλες δύο είναι αυτές που ενεργοποιούν τη μεταβολή. Κάθε αιτία αντιπροσωπεύει και ένα στάδιο της μεταβολής. Αρχικά, ο συνδυασμός της υλικής με την ποιητική αιτία ενεργοποιεί τη διαδικασία της μεταβολής. Το μορφικό ή ειδικό αίτιο καθορίζει τη συγκεκριμένη μορφή(είδος), που θα λάβει αυτή η μεταβολή, η οποία οριστικοποιείται από το τελικό αίτιο, την τελική δηλαδή κατάσταση της μεταβολής(εντελέχεια).Για τον Έλληνα φιλόσοφο κάθε μεταβολή στη φύση υπόκειται σε αυτά τα τέσσερα αίτια. Αντίστοιχα,ο Αριστοτέλης διέκρινε τέσσερα είδη μεταβολών: «την τοπική κίνηση, την ανάπτυξη ή ελάττωση, την αλλοίωση ή αλλαγή ποιότητας και την ουσιαστική αλλαγή». Οι τρείς πρώτες αντιπροσώπευαν την μερική απώλεια των ιδιοτήτων του αντικειμένου, ενώ η τελευταία την ριζική μεταμόρφωση του αντικειμένου σε μια εντελώς νέα ουσία[4].

Για τον διανοούμενο του Μεσαίωνα το ζητούμενο ήταν ν’ανακαλύψει την αλήθεια των πραγμάτων,που κρύβεται πίσω από τα φαινόμενα του αισθητού κόσμου[5]. Η φυσική προσέφερε το πεδίο για τη μελέτη των πραγμάτων και όπως είδαμε η αιτιοκρατία έπαιζε μεγάλο ρόλο στο θέμα της μεταβολής των αντικειμένων. Ωστόσο, οι αιτιοκρατικές αρχές του αριστοτελισμού έρχονταν σε αντίθεση με το χριστιανικό δόγμα και συχνά με τις χριστιανικές αντιλήψεις των διανοούμενων του Mεσαίωνα. Για τον Έλληνα φιλόσοφο υπήρχαν αντικείμενα στη φύση και στο σύμπαν τα οποία ήταν αμετάβλητα και αποτελούσαν τη βάση για την παρουσία μιας σειράς διαδοχικών και αιτιακών γεγονότων. Τέτοιο αμετάβλητο αντικείμενο ήταν και το Πρώτο Κινούνακίνητο, η αριστοτελική θεότητα, η οποία δεν ήταν σε θέση να παρέμβει στα ανθρώπινα πράγματα. Αυτή η σκέψη ερχόταν σε άμεση αντίθεση με τη χριστιανική θρησκεία όπου ο Θεός παρουσιάζεται ως ένα παντοδύναμο Ον, το οποίο έχει τη δυνατότητα να παρεμβαίνει στη φύση[6].

Απόψεις και θέσεις Δυτικών Φιλοσόφων-Διανοούμενων κατά τον Ύστερο Μεσαίωνα (13-15ος αιώνας)

Ο Γουλιέλμος Όκκαμ (περ. 1285 – 1347) υποστήριζε ότι το πρόβλημα της κίνησης αφορούσε την ερμηνεία της κίνησης ως αντικειμένου. Σύμφωνα με τη σκέψη του, η λέξη «κίνηση» αποτελεί έναν αφηρημένο όρο, ο οποίος δεν αντιστοιχεί σε κάτι συγκεκριμένο και για αυτό είναι σφάλμα να την ερμηνεύει κάποιος ως κάτι απτό και συγκεκριμένο. Χωρίς να σημαίνει ότι αμφισβητούσε τη θέση ότι τα αντικείμενα κινούνται, ο Όκκαμ επιθυμούσε να καταδείξει τη σημασία των προτάσεων που χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν την κίνηση. Ήταν σύμφωνος με την άποψη ότι «κάθε πράγμα που κινείται, κινείται από ένα κινούν». Ωστόσο θεωρούσε ότι όταν περιγράφουμε το φαινόμενο της κίνησης, οφείλουμε να χρησιμοποιούμε τις προτάσεις εκείνες, οι οποίες αποδίδουν ορθά τη διαδικασία και τη φύση της κίνησης και περιπλέκουν λιγότερο την ερμηνεία των πραγμάτων[7]. Για τον φραγκισκανό μοναχό η μεταβολή δεν είναι κάτι παραπάνω από τις διαδοχικές θέσεις, που καταλαμβάνει το αντικείμενο στο χώρο και δεν είναι κάτι το ανεξάρτητο από αυτά[8].

Ο Jean Buridan(περ. 1295 – 1538) στα σχόλια του στα Φυσικά του Αριστοτέλη, ασχολήθηκε επίσης με το αν η κίνηση αποτελεί κάτι παραπάνω από το κινούμενο σώμα και τους τόπους που αυτό καταλαμβάνει διαδοχικά. Έχοντας ως αφετηρία το χριστιανικό δόγμα,ότι ο Θεός μπορεί να επιβάλλει τη βούληση του, εφόσον αυτή δεν αποτελεί «λογική αντίφαση», θεώρησε ότι συνεπώς μπορούσε να επιβάλλει και την κίνηση. Εάν υιοθετούνταν η άποψη, ότι η κίνηση δεν ήταν κάτι παραπάνω από το κινούμενο σώμα και τους τόπους που αυτό καταλαμβάνει, τότε αναιρούνταν η θέση του χριστιανισμού,ότι ο Θεός δεν μπορεί να επιβάλλει την κίνηση του κόσμου, διότι ο κόσμος δεν θα άλλαζε τόπους, πράγμα που σήμαινε ότι αυτός δεν κινούνταν. Η άποψη ότι η κίνηση είναι ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό ή μια διακριτή ιδιότητα όπως οι υπόλοιπες ιδιότητες του, κατείχε κεντρικό ρόλο στη σκέψη του Buridan και επεκτάθηκε ακόμα περισσότερο από τους διανοούμενους του 14ου αιώνα, οι οποίοι ερμήνευσαν την κίνηση ως ποιότητα[9].

Ο Θωμάς Ακινάτης (περ. 1225 – 1274) σε μια προσπάθεια συγκερασμού θρησκείας και αριστοτελισμού, κατέληξε στην άποψη ότι ποιητική και τελική αιτία των φυσικών πραγμάτων είναι ο Θεός. Σύμφωνα με τον Ακινάτη, το Πρώτο Κινούν ακίνητο έχει συγκεκριμένη ύπαρξη[10]. Σχετικά με το θέμα της μεταβολής των πραγμάτων,αυτό αποτελεί την πρωταρχική αιτία της γένεσης των. Από τη στιγμή που θα πραγματοποιηθεί ωστόσο η γένεση, το Κινούν δεν επιτελεί κάποιο ρόλο. Η μετέπειτα διαδικασία της κίνησης και μεταβολής είναι απλώς η φυσική κατάσταση  του αντικειμένου[11]. Ο Ακινάτης ασχολήθηκε επίσης με το θέμα της κίνησης στο κενό.Έχοντας ως παράδειγμα την κίνηση των ουράνιων σωμάτων, κατέληξε στην άποψη ότι αυτή, σε περίπτωση που υπάρχει, θα είναι άπειρη[12].

Τα προβλήματα για αυτούς που επιχείρησαν να συμφιλιώσουν την αριστοτελική τελεολογία με την χριστιανική πίστη, ανέκυπταν όταν τα λεγόμενα της Βίβλου, η αλήθεια των οποίων θεωρούνταν αναμφισβήτητη, έρχονταν σε αντίθεση με τα δεδομένα της αριστοτελικής σκέψης[13]. Τα βασικά εμπόδια στα οποία προσέκρουαν οι διανοούμενοι αυτής της σχολής, προέρχονταν από την αριστοτελική φυσική, όπου σύμφωνα  με αυτήν ο κόσμος ήταν αιώνιος. Κάτι τέτοιο περιόριζε εκτενώς τη Θεία Βούληση αφού της αφαιρούσε την πράξη δημιουργίας του κόσμου[14] αλλά και γιατί της στερούσε την απόλυτη γνώση όλων όσων συμβαίνουν στο γήινο κόσμο,αλλάκαι από τη δυνατότητα παρέμβασης στην ανθρώπινη ζωή[15]. Στην αριστοτελική σκέψη, ο κόσμος δεν δημιουργήθηκε κάποια συγκεκριμένη στιγμή και ούτε πρόκειται να πάψει να υπάρχει, διότι ο κόσμος είναι αιώνιος εφόσον εξελίσσεται βάση της φυσικής ροπής των πραγμάτων. Η θέση αυτή ερχόταν σε άμεση σύγκρουση με τη χριστιανική αντίληψη της Θείας Βούλησης, η οποία θεωρούνταν ότι ήταν υπεύθυνη για τη δημιουργία του κόσμου[16].

Χαρακτηριστικός εκπρόσωπος της προσπάθειας να συμφιλιωθεί η αριστοτελική τελεολογική σκέψη με τις ιδέες του χριστιανισμού για την ύπαρξη του Θεού ήταν ο Θωμάς Ακινάτης. Συσχετίζοντας την επιστήμη με τη θρησκείαυποστήριξε ότι η χριστιανική θρησκεία,όπως και οι διάφορες επιστήμες, έχει τα δικά της αξιώματα τα οποία γίνονται γνωστά στον άνθρωπο μέσω μιας ενορατικής αποκάλυψης. Η σκέψη του για  τη γνώση του Θεού εδράζονταν στην πεποίθηση ότι ουσία και ύπαρξη στον φυσικό κόσμο είναι διακριτά χαρακτηριστικά. Μόνο στο πρόσωπο του Θεού αποτελούν ενιαία χαρακτηριστικά και για αυτό οι ιδιότητες της αλήθειας ή της αγαθότητας υπάρχουν εν ενεργεία στην ύπαρξη του. Ο Ακινάτης, βάση αυτής της αρχής της αναλογίας, καταλήγει να βεβαιώνει την ύπαρξη ενός αγαθού Θεού[17]. Ωστόσο, υπήρχαν ψήγματα στη σκέψη του, τα οποία έβρισκαν αντίθετους πολλούς θεολόγους, οι οποίοι θεώρησαν ότι ο Ακινάτης περιόριζε τη «δημιουργική και αιτιακή δράση του Θεού», αφαιρώντας έτσι την απόλυτη και αιώνια ιδιότητά της. Για αυτό και συμπεριέλαβαν αυτές τις θέσεις του στην καταδίκη των 219 προτάσεων το 1277, προτάσεις οι οποίες έρχονταν σε σύγκρουση με το χριστιανικό δόγμα[18].

Ο Σίζερ που γεννήθηκε το 1240 στη Γαλλία και σπούδασε στο πανεπιστήμιο του Παρισιού, ήταν οπαδός της αριστοτελικής σκέψης και προσπάθησε να την συμφιλιώσει με τις αντιλήψεις του χριστιανισμού, γνωρίζοντας ταυτόχρονα ότι κάποιες φορές μπορεί να έρχονται σε αντίθεση. Για τον Σίζερ η γνώση της ύπαρξης του Θεού και της θείας βούλησης πήγαζε από την πεποίθηση ότι τίποτα δεν μπορεί αν δημιουργηθεί εκ του μηδενός και ότι η ανθρώπινη βούληση δεν είναι ανεξάρτητη, ούτε ελεύθερη, αλλά απόλυτα καθορισμένη από τη Θεία βούληση[19]. Ο Σίζερ επιχειρηματολόγησε για το θέμα της ύπαρξης του Θεού, υποτάσσοντας κατά κάποιο τρόπο τη θεολογία στον αριστοτελισμό, πιστεύοντας ότι η αιωνιότητα του Θεού, σημαίνει και την αιωνιότητα του κόσμου[20].

Ο Μποναβεντούρα (περ. 1221 – 1274),υποστήριξε ότι οι αριστοτελικοί όροι χρησιμοποιήθηκαν για να πρεσβεύσουν την ύπαρξη του Θεού, ο οποίος παρέχει στον άνθρωπο τη γνώση των πραγμάτων. Ήταν υποστηρικτής της ιδέας της δημιουργίας εκ του μηδενός και συνεπώς ερχόταν σε αντίθεση με την αριστοτελική ιδέα της αιωνιότητας του κόσμου. Ο Μποναβεντούρα επιχείρησε να συμφιλιώσει το Λόγο με την Πίστη, υποτάσσοντας τον ωστόσο σε αυτήν[21]. Εν τέλει η προσπάθεια συμφιλίωσης του αριστοτελισμού με τη χριστιανική θεολογία οδήγησε στην καταδίκη των αριστοτελικών θέσεων το 1277. Ωστόσο, κατά παράδοξο τρόπο, εκείνη ήταν η εποχή που ο Αριστοτέλης «αναγνωρίστηκε ως ο μεγαλύτερος φιλόσοφος»[22].

Για τον Όκκαμ το ερώτημα «για ποιο λόγο δημιουργείται η φωτιά;» είναι άτοπο,εφόσον συλλαμβάνεται μέσα σε ένα πλαίσιο ερμηνείας της αιτιακής σύνδεσης των γεγονότων. Ο Όκκαμ αρνούνταν την αναγκαία αιτιακή σύνδεση των πραγμάτων, που πρέσβευε ο Αριστοτέλης. Θεωρούσε ότι δεν μπορούμε να εξάγουμε την ύπαρξη ενός αντικειμένου βάση της ύπαρξης κάποιου άλλου. Πίστευε ότι η υπόθεση, πως ένα εμπειρικό γεγονός οφείλεται σε κάποιο άλλο μπορεί να είναι εσφαλμένη, διότι η αιτία κάλλιστα μπορεί να βρίσκεται στη Θεία Θέληση. Για αυτό κατέληγε στο συμπέρασμα ότι η υπέρβαση των καθορισμένων ορίων της εμπειρίας βάση απλών εμπειριών δεν έχει κανένα απολύτως νόημα[23].

Ο Όκκαμ ήταν υποστηρικτής της άποψης ότι δεν θα πρέπει να βγάζουμε συμπεράσματα για πράγματα τα οποία υπερβαίνουν την ανθρώπινη αντίληψη, γι’ αυτό και θεωρούσε ότι η εξήγηση των φαινομένων θα πρέπει να γίνεται στο βαθμό που οι γραμματικοί όροι που την συνθέτουν έχουν απόλυτα λογική συνέπεια και λογικό περιεχόμενο[24]. Η«αιτία» για αυτόν δεν είναι κάτι ξεχωριστό και ανεξάρτητο από το αντικείμενο[25],αλλά ενυπάρχει σε αυτό, όπως συμβαίνει καιστην περίπτωση της κίνησης. Η αιτία σε αυτήν την περίπτωση είναι το πρώτο κινούν: «Κάθε πράγμα που κινείται, κινείται από ένα κινούν»[26]. Αντίστοιχα όταν εξετάζει το φαινόμενο της θερμότητας των πραγμάτων, καταλήγει στην άποψη ότι δεν υπάρχει κάτι άλλο πέρα από το φως που θερμαίνει. Και εδώ η διαδικασία της μεταβολής δεν είναι για αυτόν ούτε ποιότητα, ούτε ουσία[27].

Μέχρι σε ένα βαθμό η σκέψη του συμπίπτει με τη σκέψη του Αριστοτέλη, αφού και για τον Έλληνα φιλόσοφο, υπάρχουν εγγενείς και εν δυνάμει ιδιότητες στα αντικείμενα, οι οποίες είναι υπεύθυνες για το φαινόμενο της μεταβολής. Ωστόσο η απόρριψη των αναγκαίων αιτιακών σχέσεων μεταξύ των γεγονότων, όπως και της δυνατότητας εντοπισμού και περιγραφής αυτής της σχέσης τον απομακρύνουν αισθητά από την αριστοτελική τελεολογική αντίληψη[28].

Συμπερασματικά, η αριστοτελική σκέψη επηρέασε αισθητά τη σκέψη των διανοούμενων του Μεσαίωνα. Θεωρούμε ότι, παρά την προσκόλληση τους στα δόγματα της χριστιανικής πίστης, το ενδιαφέρον τους για την εξήγηση του φυσικού κόσμου δεν μπορεί να θεωρηθεί υποδεέστερο από αυτό του Έλληνα φιλοσόφου. Οι συνθήκες ήταν απλά διαφορετικές και οφείλουμε να κατανοήσουμε το γεγονός ότι η φιλοσοφία και η επιστήμη επηρεάζεται από το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο καλλιεργείται. Απ’ ότι φαίνεται τα Φυσικά του Αριστοτέλη, προσέφεραν ένα πλούσιο υλικό για την εξήγηση φαινομένων όπως η μεταβολή και η κίνηση. Ωστόσο, σε περιπτώσεις όπου οι αριστοτελικές θέσεις ερχόταν σε αντίθεση με τις ιδέες του χριστιανικού δόγματος, τότε προέκυπταν προβλήματα που μάλλον όχι επιλύονταν με την απαγόρευση των αριστοτελικών θέσεων.

Εν κατακλείδι θεωρούμε ότι, εάν δεν υπήρχε αυτή η σύγκρουση μεταξύ Πίστης και Λόγου, δεν θα είχε επέλθει και η εξέλιξη των φυσικών επιστημών, ως αποτέλεσμα αφ’ ενός της διαδοχικότητας της συνέχειας και της προόδου και αφ’ ετέρου μέσα από τις συγκρούσεις και τις ρήξεις που επηρέασαν έντονα αυτή την περίοδο των Μεσαιωνικών Χρόνων.

Φεβρουάριος 2016

Μίνα Μπουλέκου

Συγγραφέας-Ποιήτρια-Aρθρογράφος

ΔΟΚΙΜΙΟ  ΒΡΑΒΕΥΘΕΝ ME TO Α’ ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ “ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ”.

Η ΑΠΟΝΟΜΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΙΣ 27-9-2016

 

ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ:

[1] A.C. Crombie, Από τον Αυγουστίνο στον Γαλιλαίο. Η επιστήμη τον Μεσαίωνα (5ος – 13ος αιώνας), τόμος Α. μτφρ. Θεοδώρα Τσίρη, Ιορδάνης Αρζόγλου, εκδ. ΜΙΕΤ, Αθήνα, 1994, σ.σ. 84 – 85

[2] Ό.π. σ. 85

[3]Ό.π. σ. 86

[4]Ό.π. σ.σ. 87 – 88

[5] Crombie, ό.π. σ. 80

[6] David Lindberg, Οι απαρχές της Δυτικής επιστήμης, μτφρ. Η.Μαρκολέφας, Παν/κές Εκδόσεις Ε.Μ.Π. Αθήνα,1997, σ. 310

[7] Lindberg, ό.π. σ.σ. 415 – 416

[8] Μ. Ασημακόπουλος – Α. Τσιαντούλας, Οι Επιστήμες της Φύσης και του Ανθρώπου στην Ευρώπη (Τόμος Α’), Πάτρα:  ΕΑΠ, σ. 143

[9]Ό.π. σ.σ. 416 – 417

[10] Ασημακόπουλος – Τσιαντούλας, ό.π. σ.98

[11] Lindberg, ό.π. σ. 428

[12] Ασημακόπουλος – Τσιαντούλας, ό.π. σ. 184

[13]Ό.π. σ. 45

[14] Edward Grand, Οι φυσικές επιστήμες στον Μεσαίωνα, μτφρ. Ζήσης Σαρίκας, πανεπιστημιακές εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο: 2008, σ. 37

[15]Ό.π. σ. 41

[16] Lindberg, ό.π. σ. 309

[17] Ασημακόπουλος – Τσιαντούλας, ό.π. σ. 96

[18]Ό.π. σ. 111

[19]Ό.π. σ. 100

[20]Ό.π. σ. 101

[21]Ό.π. σ. σ. 93 – 94

[22]Crombie, ό.π. σ. 78

[23] Grant, ό.π. σ. 47

[24] Ασημακόπουλος – Τσιαντούλας, ό.π. σ.σ. 138 – 139

[25] Ό.π. σ. 143

[26] Lindberg, ό.π. σ. 415

[27] Ασημακόπουλος – Τσιαντούλας, ό.π.

[28] Grant, ό.π. σ. 4

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

  • Ασημακόπουλος Μ. και Τσιαντούλας Α. (2008), Οι Επιστήμες της Φύσης και του Ανθρώπου στην Ευρώπη (Τόμος Α’), Πάτρα: ΕΑΠ.
  • CrombieA.C., (1994), Από τον Αυγουστίνο στον Γαλιλαίο. Η επιστήμη τον Μεσαίωνα (5ος – 13ος αιώνας), τόμος Α. μτφρ. Θεοδώρα Τσίρη, Ιορδάνης Αρζόγλου, Αθήνα: ΜΙΕΤ
  • GrantEdward (2008), Οι φυσικές επιστήμες τον Μεσαίωνα, μετάφραση Ζήσης Σαρίκας, πανεπιστημιακές εκδόσεις Κρήτης: Ηράκλειο
  • Lindberg David, (1997), Οι απαρχές της Δυτικής επιστήμης, μτφρ. Η.Μαρκολέφας, Παν/κές Εκδόσεις Ε.Μ.Π. Αθήνα

Πίνακας εξωφύλλου – Πηγή: https://alittlebeatofknowledge.files.wordpress.com/2015/04/medieval-university-life-professors-students.jpg?w=300&h=180

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ:

Η Μίνα Μπουλέκου γεννήθηκε στην Αθήνα και διαμένει μόνιμα στο Καπανδρίτι Αττικής. Είναι μητέρα 2 παιδιών.  Παρακολουθεί μαθήματα στην σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών στο τμήμα του Ευρωπαϊκού Πολιτισμού στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Πατρών (Ε.Α.Π.).  Γνωρίζει Αγγλικά και Γερμανικά. Είναι Συγγραφέας, Ποιήτρια και Αρθρογράφος, μέλος της Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών (Π.Ε.Λ.), μέλος του Ελληνικού Πολιτιστικού Ομίλου Κυπρίων Ελλάδος (Ε.Π.Ο.Κ.), μέλος του Λογοτεχνικού Ομίλου ΞΑΣΤΕΡΟΝ του περιοδικού ΚΕΛΑΙΝΩ, μέλος της WORLD POETRY CANADA INTERNATIONAL, μέλος του Ελληνικού Τμήματος της Ένωσης Ευρωπαίων Δημοσιογράφων με την ιδιότητα της αρθρογράφου, ιδρυτικό μέλος του πολιτιστικού σωματείου «ΟΙ ΚΟΡΥΦΑΙΟΙ» το οποίο δημιουργήθηκε από την κα. Μαρία Χατζηνικολάου. Επίσης είναι συνεργάτης, αρθρογράφος του διαδικτυακού portal η Πύλη της Ψυχολογίας Psychology.gr. Έχει εκδώσει μέχρι στιγμής 5 βιβλία από τις Εκδόσεις Όστρια, εκ των οποίων τα 3 είναι ποιητικές συλλογές με τους ακόλουθους τίτλους: 1) Με τη Ροή του Ανέμου,  2) Πέρα απ’ τον ορίζοντα 3) Το Σάλπισμα των Ψυχών, 4) 1 δοκίμιο με τίτλο: «Προβληματισμοί του Σύγχρονου Ανθρώπου» και 5) 1 εικονογραφημένο παραμύθι με τίτλο: «Η Λαχανόκαρδη».Έχει αποσπάσει σημαντικά βραβεία, επαίνους και διακρίσεις. Έχει συμμετάσχει σε συλλογικά έργα-ποιητικές ανθολογίες των εκδόσεων ΟΣΤΡΙΑ, ΒΕΡΓΙΝΑ, ΕΝΤΥΠΟΙΣ, ΑΓΓΕΛΑΚΗ, ΕΧΕΔΩΡΟΣ, ΕΠΟΚ.Έχει παρακολουθήσει πολιτικές και φιλοσοφικές ημερίδες. Κριτικές έχουν δημοσιευθεί στα παρακάτω λογοτεχνικά περιοδικά: «Κελαινώ» του Λογοτεχνικού Ομίλου «Ζαλώνη» Ξάστερον καθώς και στο «Πνευματική Ζωή» του  Μιχάλη Σταφυλά.

  

 

Eπί-Λόγου – Φιλοσοφία – Δεκέμβριος 2020

Α) ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Η ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ «ΤΕΧΝΗ» ΚΙΛΚΙΣ προκηρύσσει τον Εικοστό Έκτο Πανελλήνιο Ποιητικό Διαγωνισμό με τίτλο «Κούρος Ευρωπού», ο οποίος τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού.
Οι ποιητικές συλλογές που θα σταλούν για το διαγωνισμό θα πρέπει:
1) Να είναι γραμμένες στην ελληνική γλώσσα, να μην έχουν εκδοθεί, ούτε να έχουν δημοσιευθεί στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
2) Να είναι δακτυλογραφημένες σε τέσσερα (4) αντίτυπα ή να αποσταλούν στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο της Τέχνης, texni-kilkis@hotmail.gr, και ειδικότερα:
α) Οι συλλογές που θα σταλούν με ταχυδρομείο θα φέρουν στον εξωτερικό φάκελο ψευδώνυμο. Σε δεύτερο κλειστό φάκελο αλληλογραφίας ο/η υποψήφιος/α εξωτερικά θα αναγράφει πάλι το ψευδώνυμό του/ης και μέσα τα πραγματικά του/ης στοιχεία (όνομα, επώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνο και e-mail). Ο δεύτερος αυτός φάκελος θα ανοιχθεί από την επιτροπή του διαγωνισμού μόνο σε περίπτωση βράβευσης της συλλογής.
β) Οι συλλογές που θα σταλούν με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο θα έχουν δύο αρχεία.
– Στο πρώτο αρχείο, με τίτλο «Ποιητική συλλογή» θα βρίσκεται η ποιητική συλλογή με το ψευδώνυμό του/ης διαγωνιζόμενου/ης, και κανένα άλλο προσωπικό στοιχείο.
– Στο δεύτερο αρχείο, με τίτλο «Στοιχεία διαγωνιζόμενου/ης» θα βρίσκονται τα πραγματικά στοιχεία του/ης διαγωνιζόμενου/ης: Τίτλος συλλογής, Όνομα, Επώνυμο, Ψευδώνυμο, Πόλη, Διεύθυνση, Τηλέφωνο επικοινωνίας, email.
3) Η κάθε συλλογή θα είναι από 20 έως 30 σελίδες, με γράμματα Times New Roman – Ν. 12.
Τα ποιητικά έργα δεν θα επιστραφούν και όσα δεν βραβευθούν θα καταστραφούν αμέσως μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων.
4) Η κριτική επιτροπή θα ανακοινώσει λίστα που θα περιέχει μόνο όσους/ες διακριθούν στον διαγωνισμό. Η σειρά κατάταξης των υπολοίπων δεν θα ανακοινωθεί.
5) Η Τέχνη διατηρεί το δικαίωμα μεταβολής των ημερομηνιών σε περίπτωση που αυτό καταστεί αναγκαίο λόγω των επιδημιολογικών συνθηκών.
7) Οι συμμετέχοντες/ουσες συμφωνούν με τους όρους του διαγωνισμού και αποδέχονται την απόφαση της κριτικής επιτροπής, η οποία είναι οριστική και δεν επιδέχεται αμφισβήτηση.
8) Ποιήτριες και ποιητές που έλαβαν το Α΄ Βραβείο σε προηγούμενους διαγωνισμούς της Μ.Κ.Ε. «ΤΕΧΝΗ» ΚΙΛΚΙΣ δεν ξαναβραβεύονται.
Οι υποψήφιοι/ες μπορούν να αποστείλουν τα έργα τους έως την 31η Μαρτίου 2021 στη διεύθυνση: ΤΕΧΝΗ Μ.Κ.Ε. ΚΙΛΚΙΣ, 25ης Μαρτίου 20, Κιλκίς, Τ.Κ. 611 00 ή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο texni-kilkis@hotmail.gr
Πληροφορίες στο τηλέφωνο της Τέχνης 23410 24217 και 6946 595 220 κ. Σοφία Κεσίδου, Πρόεδρο και 6974143710 κ. Αλεξάνδρα Ανανιάδου, Γ. Γραμματέα της Τέχνης.
Η μη τήρηση έστω και ενός από τους παραπάνω όρους του διαγωνισμού συνεπάγεται τον αποκλεισμό του/ης υποψηφίου/ας.
Η κρίση των έργων θα γίνει από 7μελή Κριτική Επιτροπή, την οποία αποτελούν οι:
1. Ιωάννα Ναούμ, Επίκουρη Καθηγήτρια του τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης -Πρόεδρος
2. Αλεξάνδρα Μπακονίκα, ποιήτρια
3. Έλσα Κορνέτη, ποιήτρια
4. Ευτυχία – Αλεξάνδρα Λουκίδου , ποιήτρια
5. Γιώργος Τρόπιος, φιλόλογος, πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν.Κιλκίς «Παναγιώτης Μουλλάς»
6. Έλλη Φρεγγίδου, ποιήτρια -ψυχολόγος
7. Ελένη Λιαρετίδου, φιλόλογος-μέλος του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν.Κιλκίς «Παναγιώτης Μουλλάς»
Τα χρηματικά βραβεία που θα απονεμηθούν (Α΄ 500 €, Β΄ 300 € και Γ΄ 200 €) θα συνοδεύονται από ένα αγαλματίδιο, ομοίωμα του «Κούρου του Ευρωπού».
Έπαινοι θα απονεμηθούν εφόσον η Επιτροπή το κρίνει σκόπιμο.
Η απονομή θα γίνει σε επίσημη τελετή κατά τη διάρκεια των «ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ» της πόλης του Κιλκίς το Σάββατο 5 Ιουνίου 2021.
Β) ΤΙΜΗΤΙΚΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ
Η Μ. Κ. Ε. «ΤΕΧΝΗ» Κιλκίς, στο πλαίσιο του 26ου Πανελλήνιου Ποιητικού Διαγωνισμού «Κούρος Ευρωπού», θα διοργανώσει τιμητικό αφιέρωμα στον ποιητή Γιάννη Σκαρίμπα.

 

Επί-Λόγου-Λεύκωμα-Δεκέμβριος 2020

~ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ ΠΟΙΗΣΗΣ~

~Κ.ΠΑΛΑΜΑΣ~Ν.ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ~Τ.ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ~Φ.ΠΕΣΣΟΑ~

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Και με πατεί κάθε αγριμιού και κάθε ανθρώπου φτέρνα,

κ’ είμαι μια χώρα και το φως με λούζει και η δροσιά,

σμίγουν αταίριαστες φωνές απάνου μου η ταβέρνα

πλάι πλάι κ’ η εκκλησιά.

 

Είδωλα, δαίμονες, ξωθιές, φαντάσματα, σκυλιά,

της νύχτας μέσα μου ο λαός κυλιέται και κουνιέται,

και μέσα στη χιλιόδιπλη καρδιά μου μια σπηλιά,

κ’ ένας Χριστός γεννιέται.

ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ (1859-1943)

Από την ποιητική  συλλογή «Δειλοί και Σκληροί Στίχοι», Άπαντα, Θ΄, 247 (1928)

~~~~~~~~~~~~~~~

 

 ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΗ ΣΑΛΠΙΓΓΑ*

Αν μπορούσες ν’ ακουστείς

θα σου έδινα την ψυχή μου

να την πας ως την άκρη του κόσμου.

Να την κάνεις περιπατητικό αστέρι ή ξύλα

αναμμένα για τα Χριστούγεννα – στο τζάκι του νέγρου

ή του Έλληνα χωρικού. Να την κάνεις ανθισμένη μηλιά

στα παράθυρα των φυλακισμένων. Εγώ

μπορεί και να μην υπάρχω ως αύριο.

Αν μπορούσες να ακουστείς

θα σου έδινα την ψυχή μου

να την κάνεις τις νύχτες

ορατές νότες, έγχρωμες,

στον αέρα του κόσμου.

Να την κάνεις αγάπη.

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ (1912-1991)

Από την ποιητική συλλογή «Διεθνής Παιδούπολη Πεσταλότσι»

Νικηφόρου Βρεττάκου «Τα ποιήματα» – Τόμος δεύτερος-Τρία φύλλα –Αθήνα 1999

*Παιδικό χριστουγεννιάτικο σχέδιο τυπωμένο σε κάρτα

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

 ΛΑΜΠΟΥΝ ΣΑΝ ΔΑΚΡΥΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ένας μικρός χριστός γεννιέται πάλι αύριο
μόνος στον κόσμο
ένας μικρός χριστός που ζωγραφίζει θαμπά στο τζάμι
δέντρα για τα παιδιά
καράβια για τα όνειρα
ένα παραμύθι της αγάπης για τους απελπισμένους

παραμονή
και τα χιλιάδες φώτα της πλατείας
στα μάτια του λάμπουν σαν δάκρυα

ΤΟΛΗΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ

Από τη συλλογή Γαλάζιο βαθύ σαν αντίο, 1999

Ίχνη του δέους – Επιλεγμένα ποιήματα 1966-2017 

Εκδόσεις Ρώμη – 2018

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Γεννιέται ένα θεός. Άλλοι πεθαίνουν. Η αλήθεια

Ούτε ήρθε, ούτε υπήρξε: το λάθος άλλαξε.

Έχουμε τώρα μιαν ανταλλάξιμη αιωνιότητα

Κι ήταν πάντα καλύτερο αυτό που συνέβη.

Τυφλή η γνώση οργώνει το άχρηστο χώμα

Τρελή η πίστη ζει της λατρείας της το όνειρο.

Ένας νέος θεός είναι μόνο μια έκφραση, κι αυτό είναι όλο.

Μην ερευνάς, μην εμπιστεύεσαι: όλα ειναι άλυτο αίνιγμα.

ΦΕΡΝΑΝΤΟ ΠΕΣΣΟΑ (1888-1935)

Από τη συλλογή «Η μάσκα πίσω από τις μάσκες»

Από την Ανθολογία ΦΕΡΝΑΝΤΟ ΠΕΣΣΟΑ-Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ

«Τα εξαίσια όργανα του μυστικού θιάσου»

Εισαγωγή-μετάφραση-ανθολόγηση: Γιάννης Σουλιώτης-Εκδόσεις Μεταίχμιο 2009

~~~~~~~~~~~~~~~~~

 

Επιλογή ποιημάτων και μεταφορά στο διαδίκτυο: Tζούλια Πουλημενάκου 

(Αρχείο προσωπικής βιβλιοθήκης)

Επί – Λόγου –  Αφιερώματα – Λεύκωμα – Δεκέμβριος  2020

 

Λογοτεχνική Αρθρογραφία

~Μια αναφορά στη λογοτεχνική γενιά του 1920~

~του Πάνου Χατζηγεωργιάδη~

Εκατό χρόνια πίσω στον χρόνο, υπήρξε ένα λογοτεχνικό ρεύμα στα νεοελληνικά μας γράμματα, που απο τους ιστορικούς και τους μελετητές της λογοτεχνίας πήρε το όνομα “Γενιά του ‘20”. Η γενιά αυτή των λογοτεχνών η οποία διαχωρίζεται από τους αμέσως προηγούμενους σε συμβολιστές και νεοσυμβολιστές, σημείωσε και μια εντελώς αισθητή αλλαγή στην ως τότε βιβλιογραφία αναφορικά με τη λογοτεχνία στην Ελλάδα. Αυτή η γενιά, μια γενιά νέων ποιητριών και ποιητών είναι το γέννημα της εποχής της, όπως άλλως τε και κάθε γενιά.

Οι κοινωνικές, πολιτικές, ιστορικές ανακατατάξεις της πρώτης εικοσαετίας του πρότερου αιώνος, του 20ου, καθόρισαν σε μεγάλο βαθμό τη θεματολογία και τον υφολογικό χαρακτήρα αυτής της γενιάς των ποιητών, οι οποίοι έμειναν στην ιστορία ως “παρακμίες”, ένας χαρακτηρισμός δοσμένος μάλλον βιαστικά για μια γενιά νέων ανθρώπων οι οποίοι είδαν και βίωσαν με τον πλέον άσχημο τρόπο τη μεγάλη ιδέα να συντρίβεται στις ακτές της Μικρασίας, είδαν τον Α ΠΠ και τη σύθλιψη του ατόμου για χάρη μιάς ιδέας, την καταπάτηση των ατομικών ελευθεριών, το σύντριμμα ενός κόσμου και την αποκάλυψη μέσα απο τα αποκαΐδια ένος άλλου, που ανοίχθηκε εμπρός τους λόγω των έξωθεν συνθηκών.

Τοιουτοτρόπως λοιπόν, εστράφησαν όλοι αυτοί οι ποιητές στο άτομο, στο Εγώ ως μια προσπάθεια αντίστασης σε ό,τι συνέβαινε γύρω με ταχύ ρυθμό, ενάντια στον βίαιο μετασχηματισμό των κοινωνιών και αναγκαστικά και των ατόμων που τις αποτελούν. Η γενιά του ‘20 το λοιπόν, δεν είναι μια γενιά, μια σχολή σκέψης ποιητικού λόγου, δίχως αιτία. Τουναντίον, πρόκειται περί μιάς γενιάς πλήρως συνειδητοποιημένης για το τι επρόκειτο να συμβεί στην ανθρωπότητα τις δεκαετίες που ακολούθησαν. Και ο χρόνος δικαίωσε τη δική της αγωνία για τα πράγματα.

Οι λογοτέχνες εκείνης της περιόδου με κυριότερο εκφραστή τους τον  Κώστα Καρυωτάκη, τον  Ναπολέοντα Λαπαθιώτη, τον  Μήτσο Παπανικολάου, τη  Μαρία Πολυδούρη,  μα και μια σειρά πόσων άλλων ακόμη, αποτέλεσαν τον θίασο ο οποίος και τραγούδησε μέσα από τους στίχους της, τις αγωνίες, τα συντριμμένα όνειρα, τις απογοητεύσεις και τους προβληματισμούς μιάς ολάκερης εποχής. Δεν πρόκειται λοιπόν περί “παρακμιών”στην ουσία, αλλά το περισσότερο περί εκφραστών της εποχής τους και τοιουτοτρόπως θεωρώ πως πρέπει να αντιμετωπίσουμε το έργο τους και όχι ως έργο περιθωριακών, “παράξενων’ έξω από τον κόσμο και την εποχή τους ανθρώπων.

Ο ενίοτε έμφυτος πεσιμισμός του Καρυωτάκη, που βρίσκει καταφύγιο ως ο ίδιος γράφει σε ό,τι περισσότερο φθονεί, την ποίηση, διότι για αυτόν αυτή η διαδικασία αποτελεί πραγματική ανάγκη επιβίωσης, η άκρατη ειρωνική του διάθεση για τα πράγματα που διαπερνά το σημαντικό έργο του, η απογοήτευση μιάς χαμένης ζωής – ευκαιρίας για ζωή, ο ρομαντισμός του Λαπαθιώτη, ενός ποιητή κλειστοφοβικού κυνηγημένου από τις επιλογές του, μα και ενός από τους τελευταίους σημαντικούς ποιητές για τα νεοελληνικά γράμματα, η αισθαντικότητα της Πολυδούρη,  μιάς γυναίκας που έζησε ενάντια στην εποχή της εντελώς αντικομφορμιστικά όπως και όλοι οι άλλοι σχεδόν της περιβόητης “γενιάς του ‘20”, μα συνάμα εξέφρασε και την εποχή της μέσα από το μικρό σε όγκο μα μεγάλο σε ποιότητα αυτόφωτο έργο της, που την κατατάσσει ανάμεσα στις κορυφαίες λυρικές γυναικείες ποιητικές φωνές των νεοελληνικών γραμμάτων, ήρθαν ως μια ομαδική κραυγή αντίστασης του σύγχρονου ανθρώπου, να καταθέσουν την αγωνία τους για το τότε παρόν και το μέλλον που έρχονταν, σκοτεινό και γεμάτο αβεβαιότητα για το άτομο και την κοινωνία..

Η γενιά του ‘20, δεν είναι λοιπόν μια τυχαία γενιά για τα νεοελληνικά μας γράμματα. Είναι μια γενιά μεταιχμιακή, η οποία σπρωγμένη από τις συνθήκες και την τότε ατμόσφαιρα προσπαθεί να αντισταθεί. ‘Οπλα της η ειρωνία, ο ρομαντισμός, ή απαξίωση των εξουσιαστικών δομών, η στροφή στο εγώ που πρέπει να ζήσει και όχι απλώς να επιβιώσει μέσα σε αυτόν τον ορυμαγδό μιάς κατάστασης, που μοιάζει ανεξέλεγκτη για τους “μικρούς” αυτού του κόσμου, που επί της ουσίας τον παλμό τους συναισθάνθηκαν και κατέγραψαν όλοι αυτοί οι λογοτέχνες.

Σήμερα εκατό χρόνια μετά, το καταγεγραμμένο μήνυμα της αγωνίας της γενιάς του ‘20, παραμένει ακόμη επίκαιρο. Ίσως, διότι ακόμη και σήμερα, κάποιες από τις τότε συνθήκες εξακολουθούν να υπάρχουν, εξακολουθούν να μιλούν το λοιπόν όλοι αυτοί οι άνθρωποι των οποίων μόνον ορισμένες φωτογραφίες και κυρίως τα γραπτά τους υφίστανται, στη συλλογική ψυχή. Τα θέματά της υπάρχουν ανάμεσά μας και μέσα μας ακόμη.

Και αυτά τα ζητήματα, θα εξακολουθούν να υπάρχουν όσο υπάρχει η ανθρωπότητα στον πλανήτη, διότι η θεματολογία τους, ενώ μοιάζει εξατομικευμένη αναφέρεται επί της ουσίας σε διαχρονικά και διατοπικά ζητήματα του ανθρώπου. Οι λογοτέχνες αυτής της “γενιάς της συντριβής”, αξίζει να μελετηθούν περισσότερο. Αξίζει να σκύψουμε πιότερο επάνω από τα έργα της, διότι είναι εντελώς σίγουρο πως εκεί, μέσα στις παλιές, σκονισμένες, κιτρινισμένες σελίδες αυτού του έργου, θα βρούμε κάτι από τον εαυτό μας. Θα βρούμε κάτι που απηχεί εμάς τους ίδιους. Δεν πρόκειται λοιπόν, περί λησμονημένων σκιών του παρελθόντος, που κανέναν ρόλο δεν έχουν σήμερα, ούτε και όλοι εμείς που ασχολούμεθα με αυτούς νιώθουμε ότι πραγματοποιούμε κανενός είδους αναίτιου μνημοσύνου. Τουναντίον θεωρούμε τη γραφή τους λες και εγράφει μόλις εχθές.

Όλοι αυτοί οι λογοτέχνες στη δική μας συνείδηση παίρνουν τη μορφή φωτεινών φάρων – καταγραφέων τής ενίοτε σύντομης ζωής τους καθώς και του περίγυρου τους που μας αφορά άμεσα και που σηματοδοτούν και τη δική μας επίσης επίγεια πορεία ατομικά αλλά και υπό το γενικότερο κοινωνικό πρίσμα.

Η γενιά του ‘20, εκατό χρόνια πίσω, είναι ακόμη εδώ.

 Πάνος Χατζηγεωργιάδης

Μουσικοσυνθέτης-Λογοτέχνης-Δημοσιογράφος

 

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒIOΓΡΑΦΙΚΟ : Ο Πάνος Χατζηγεωργιάδης γεννήθηκε στα 1976. Μετά το πέρας των εγκύκλιων σπουδών του, σπούδασε Διοίκηση Επιχειρήσεων και Ψυχολογία σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Ως μουσικοσυνθέτης, είναι μέλος της Performing Rights Society του Λονδίνου με δισκογραφική παρουσία στον χώρο από τις αρχές του 2000 και σε χώρες όπως η Αγγλία, Ολλανδία και Δανία. Πριν κάποια χρόνια, υπήρξε υποψήφιος σε βραβεία της διεθνούς μουσικής σκηνής στο Los Angeles, Hollywood της Καλιφόρνια. Ως λογοτέχνης έχει βραβευθεί σε πολλούς και σημαντικούς λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Αρθρογραφεί κυρίως με άρθρα γνώμης και λογοτεχνικές αναφορές, επί δεκαετία.

Πηγή φωτογραφίας εξωφύλλου: nmasalykio.blogspot

Επί-Λόγου – Αφιερώματα – Λεύκωμα – Δεκέμβριος 2020

 

Η ομιλία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διαδικτυακής ημερίδας του

Παγκόσμου Φιλοσοφικού Ιστού «Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ»

του Συλλόγου Λόγου-Μουσικής-Τέχνης «ΛΙΝΟΣ»

με θέμα «Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΑΝΤΙΔΟΤΟ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ»

στις 21 Νοεμβρίου 2020 σε παγκόσμια ζωντανή αναμετάδοση

από το κανάλι “ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ”

 του Νίκου Ταβουλάρη

Ο άνθρωπος στην εξελικτική του πορεία βίωσε διάφορα στάδια διαφοροποίησης, έως ότου φτάσει στη μέχρι σήμερα βιολογική και πνευματική του βαθμίδα. Η ανάπτυξη του εγκεφάλου του αποτελεί την πρωταρχική αιτία της πορείας του προς τον homosapiens. Η επιστήμη δεν  έχει τελεσίδικα καταλήξει εάν η εγκεφαλική και η σωματική ανάπτυξη έγιναν σε διάφορες χρονικές περιόδους ή συντελέστηκαν ταυτόχρονα. Το βέβαιο είναι, ότι η πνευματική και σωματική εξέλιξη θεωρούμενες σε ικανό χρονικό διάστημα παρουσιάζονται εκ παραλλήλου αναπτυσσόμενες και διαμορφούμενες.

Πρώτη η φιλοσοφία με πρωτοπόρους τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους προσέγγισε τη διανοητική λειτουργία και μάλιστα σε σχέση και με τη σωματική υγεία. Είναι γνωστή η ρήση «νοῦς ὑγιής ἐν σώματι ὑγιεῖ»,που προϋποθέτει την πνευματική υγεία σε συνδυασμό με τη σωματική. Επίσης,  είναι γνωστή η τριμερής απεικόνιση της διανοητικής λειτουργίας, όπως παραστατικότατα μάς τη δίνει ο Πλάτων αρχικά, κατά την οποίαν η διανοητική και ψυχική μας λειτουργία αποτελείται από τρία διαφορετικά επίπεδα: τo Λογιστικόν, το Θυμοειδές και το Επιθυμητικόν.

Η σύγχρονη επιστήμη με τον όρο «Τριαδικός εγκέφαλος» ορίζει το διανοητικό μας «εργαλείο» ως τρία διάφορα τμήματα, που αναπτύχθηκαν σε διαφορετικές χρονικές περιόδους της εξελικτικής μας πορείας. Αυτά είναι ο Νεοθηλαστικός εγκέφαλος ή Νεοφλοιός, ο Παλαιοθηλαστικός εγκέφαλος ή Μεσεγκέφαλος και ο Παλαιοθηλαστικός ή Ερπετικός εγκέφαλος.

Όπως και η αρχαία ελληνική σκέψη έτσι και η σύγχρονη επιστήμη αποδίδει αντίστοιχες λειτουργίες σε ένα έκαστο τμήμα του εγκεφάλου μας. Έτσι το Λογιστικόν αντιστοιχεί στον Νεοφλοιό, όπου και αναφέρονται οι ανώτερες πνευματικές λειτουργίες. Το Θυμοειδές αντιστοιχεί στον Παλαιοθηλαστικό εγκέφαλο, όπου συντελούνται οι συναισθηματικές λειτουργίες και τέλος το Επιθυμητικόν αντιστοιχεί στον Ερπετικό εγκέφαλο, όπου ευρίσκονται οι ενστικτώδεις λειτουργίες.

Συγκρίνοντας  λοιπόν τη σκέψη της αρχαίας φιλοσοφικής προσέγγισης με εκείνη της σύγχρονης επιστήμης, παρατηρούμε ότι εκείνη η τόσο παραστατική απεικόνιση της ψυχής από τον Πλάτωνα, ως ένα άρμα που φυσικά έχει τον Ηνίοχο και δύο άλογα, όπου ο Ηνίοχος εκπροσωπεί το Λογιστικόν, το λευκό άλογο το θυμοειδές και το μαύρο άλογο το επιθυμητικόν, θαυμάσια μπορεί να απεικονίσει και τη σύγχρονη επιστημονική θέση περί του εγκεφάλου, όπου τη θέση του Ηνίοχου  έχει ο Νεοφλοιός ή άλλως ή διάνοια, τη θέση του λευκού αλόγου ο Παλαιοθηλαστικός εγκέφαλος και τη θέση του μαύρου αλόγου ο Ερπετικός εγκέφαλος. Φυσικά για να είναι δυνατή η ομαλή πορεία του «άρματος» είναι απαραίτητη η ικανότητα του Ηνίοχου αλλά και η κατάλληλη αγωγή των αλόγων, ούτως ώστε ο κάθε ένας εκτελώντας ορθά το ρόλο του να συμβάλλει στην ομαλή πορεία του θετικά.

Το ερώτημα που αίφνης αναφύεται είναι, ποιο είναι εκείνο το κομβικό στοιχείο που θα καθορίσει τα ανωτέρω; Την απάντηση την έχει δώσει από αρχαιοτάτων χρόνων η αρχαία ελληνική σκέψη δια στόματος του Αναξίμανδρου: Η ανάγκη. Διαφορετική ανάγκη έχει το μαύρο άλογο, διαφορετική το λευκό και φυσικά διαφορετική ο Ηνίοχος. Έχουμε δηλαδή το φαινόμενο τρία εκ διαμέτρου διαφορετικά στοιχεία να καλούνται σε αγαστή συνεργασία! Για να επιτευχθεί αυτό πρέπει εκτός των ικανοτήτων να υπάρχει η ικανοποίηση των αναγκών τους, ούτως ώστε να είναι ικανά προς τέλεση έργου. Το μαύρο άλογο λοιπόν πρέπει να έχει ικανοποιήσει τα ένστικτα, το λευκό τα συναισθήματα και ο Ηνίοχος να είναι σοφός ως προς την καθοδήγηση των δύο αλόγων.

Σε πρώτη θεώρηση αυτό  το εγχείρημα φαντάζει ιδιαιτέρως κοπιώδες και δύσκολο, δεδομένου  ότι καλούνται τρεις φορείς με διαφορετικές ανάγκες και ικανότητες να συνεργαστούν, ώστε να παράγουν ένα αρμονικό αποτέλεσμα. Αν θυμηθούμε το Αριστοτελικό θέση-αντίθεση-σύνθεση, ίσως έχουμε μια ικανή πλατφόρμα διερεύνησης του θέματος και προσοχή, εδώ η σύνθεση δεν είναι προαιρετική αλλά απολύτως αναγκαία. Ασφαλώς ο ρόλος εκάστου μέρους της ψυχής ή του εγκεφάλου, όπως και αν το ονομάσουμε, είναι και ποιοτικά και ποσοτικά διάφορος. Τον κυρίαρχο ρόλο καλείται να τον διαδραματίσει ο «Ηνίοχος» και, φυσικά για να μπορέσει να τον αποδώσει ικανά πρέπει να έχει τις ανάλογες πνευματικές ικανότητες. Στο σημείο αυτό έρχεται να προστεθεί ο ρόλος της φιλοσοφίας ή της φιλοσοφικής σκέψης και πώς μπορεί αυτή να βοηθήσει τον Ηνίοχο στο έργο του.

Και από την παραστατικότατη και ποιητική εικόνα  που μας κληροδότησε η ποιητική – φιλοσοφική σκέψη του Πλάτωνα, ας έλθουμε στην σύγχρονη, λίγο πεζή αλλά αρκούντως πρακτική εικόνα, για τα τρία διαφορετικά μέρη του εγκεφάλου, δηλαδή, τον Νεοθηλαστικό, τον Παλαιοθηλαστικό και τον Ερπετικό εγκέφαλο. Όπως προαναφέραμε, ο Νεοθηλαστικός έχει τον ρόλο του Ηνίοχου, δεδομένου ότι σε αυτόν εδρεύουν οι ανώτερες πνευματικές λειτουργίες. Η φιλοσοφία λοιπόν και η φιλοσοφική σκέψη έρχεται αρωγός του Νεοθηλαστικού μας εγκεφάλου και καλείται να τον βοηθήσει ούτως ώστε να καθοδηγήσει με επιτυχία τα άλλα δύο άλλα μέρη, ώστε η σκέψη και οι αποφάσεις που παίρνουμε να είναι ορθές και χρήσιμες.

Αλλά τι είναι ο Φόβος; Είναι πολύ πιο εύκολο να βιώσουμε τον φόβο παρά να τον ορίσουμε και τούτο γιατί ο φόβος είναι κάτι που εκδηλώνεται αυτόματα σχεδόν, ως ψυχοσωματική λειτουργία, ευθύς μόλις υπάρξει το ανάλογο ερέθισμα, ενώ ο ορισμός ως καθαρά διανοητική – λογική διαδικασία απαιτεί αναλυτική και συνθετική ικανότητα (αισθητική εποπτεία) και φυσικά γνώσεις και χρόνο για να αποτυπωθεί. Ο φόβος λοιπόν εκδηλώνεται σχεδόν αυτόματα μόλις υπάρξει ανάλογο ερέθισμα, ως εκ τούτου κατατάσσεται στις αρχέγονες λειτουργίες του Παλαιοθηλαστικού εγκεφάλου και όχι στα ένστικτα, δεδομένου ότι τα τελευταία λειτουργούν ανεξάρτητα των εξωτερικών ερεθισμάτων. Είναι δε ο φόβος το πλέον πρωτογενές συναίσθημα, που αποτελεί τη βάση όλων των άλλων συναισθημάτων αλλά ταυτόχρονα έχει και το ρόλο της γέφυρας μεταξύ του Ερπετικού και του Παλαιοθηλαστικού εγκεφάλου.

Η φιλοσοφία είναι η πλέον σύνθετη λειτουργία του Νεοθηλαστικού εγκεφάλου δεδομένου ότι συνδυάζει την ορθολογική με την υπερβατική σκέψη. Ο φιλόσοφος ασφαλώς και λειτουργεί όπως ο μαθηματικός, αλλά ταυτόχρονα και ως ένας προικισμένος ποιητής. Η συνισταμένη αυτών των ιδιοτήτων υλοποιεί και εκφράζει τη φιλοσοφική σκέψη. Αυτή η ιδιότητά της προσδίδει στη φιλοσοφία το μεγαλείο της, αλλά ταυτόχρονα στοιχειοθετεί και τη δυσκολία της. Εν συντομία, μπορούμε να πούμε, ότι η φιλοσοφία εκφράζει όχι μόνο τη λογική αλλά και την υπερβατική προσέγγιση των πραγμάτων δίνοντας απαντήσεις στα διάφορα θέματα που δεν είναι αντίπαλες, αλλά γεφυρώνουν τις εκ προοιμίου αντίθετες αντιλήψεις και πρακτικές της διάνοιας και του συναισθήματος.

Τη σύνθεση αυτή έχει ανάγκη ο άνθρωπος ώστε να εισπράττει λύσεις, όχι μόνον πρακτικά εφαρμόσιμες και ωφέλιμες αλλά και ψυχικά αποδεκτές. Ο φόβος εκδηλώνεται με διάφορες μορφές, σε διαφορετικές καταστάσεις, χρονικές περιόδους, τον διακρίνουμε δε ως ατομικό φόβο αλλά και ως ομαδικό. Οι μέγιστοι των φιλοσόφων καθώς και οι μεγάλοι σύγχρονοι στοχαστές έχουν μελετήσει την ψυχολογία του ατόμου και ιδίως των μαζών (Φρόϋντ). Όταν δε, γίνει μόνιμη κατάσταση τότε έχουμε τις φοβίες, αλλά ακόμη πιο δύσκολη είναι η κατάσταση εκείνη που πλέον ο φόβος επηρεάζει και τις διανοητικές λειτουργίες και δημιουργούνται οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα. Στην περίπτωση αυτή η λογική σκέψη υπολειτουργεί σε μεγάλο βαθμό και οι αντιδράσεις του ατόμου και της κοινωνίας είναι προϊόντα όχι ορθολογισμού αλλά προ υπάρχουσας επιρροής, που τις περισσότερες φορές  ουδεμία έχει σχέση με τις πραγματικές παραμέτρους τού υπό εξέταση θέματος. Η σημερινή προσέγγιση δεν έχει βέβαια στόχο να εξηγήσει λεπτομερώς τον τρόπο με τον οποίο η λειτουργία του εγκεφάλου μας αντιμετωπίζει τα πράγματα. Αυτό το έχει απαντήσει η επιστήμη επαρκέστατα.

Η επιδίωξη της ομιλίας μου είναι, να  προτείνω μια εξήγηση για το πώς η φιλοσοφία μπορεί να επέμβει στον φόβο και να επηρεάσει το αποτέλεσμα της σκέψης αλλά και τις ενέργειές μας, τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ο Φόβος εδρεύει στο μεταίχμιο του ενστίκτου και του συναισθήματος, ενώ η Φιλοσοφία είναι μια καθαρή λειτουργία της διάνοιας. Δηλαδή ο φόβος είναι μια σταθερή φυσική λειτουργική εκδήλωση του ανθρώπινου εγκεφάλου, ενώ η Φιλοσοφία είναι μια επίκτητη ιδιότητα σκέψης, συμπεριφοράς και δράσης που λειτουργεί ως εργαλείο και ως εκ τούτου επιδρά σε όλες τις λειτουργίες του εγκεφάλου μας, ανώτερες και κατώτερες και κατά ταύτα και στην λειτουργία εκδήλωσης του φόβου.

Το ερώτημα που αναφύεται είναι, κατά πόσο ένα πνευματικό εργαλείο όπως η φιλοσοφία έχει την ικανότητα αλλά και τη δυνατότητα να παρεμβαίνει σε μια άκρως συναισθηματική, σχεδόν ενστικτώδη λειτουργία και σε ποιο βαθμό μπορεί να γίνει αυτή η παρέμβαση.

Η εκδήλωση του φόβου σε όλες του τις μορφές όπως είναι η ανησυχία, ο φόβος, η μόνιμη κατάσταση φόβου ως φοβία, ο τρόμος σε έντονες καταστάσεις ή ακόμη και οι προκαταλήψεις  και τα στερεότυπα, όταν αυτά εκφράζουν αμυντική στάση του ατόμου, εκδηλώνονται όταν υπάρχουν τα αντίστοιχα ερεθίσματα από το περιβάλλον του ατόμου. Όταν λοιπόν το άτομο προσλάβει ένα μήνυμα που θεωρεί ότι το απειλεί τότε ο φόβος ενεργοποιείται για να σημάνει συναγερμό έναντι μίας πιθανής ή άμεσης απειλής. Δηλαδή ο φόβος λειτουργεί με ανάλογο τρόπο όπως λειτουργεί ο πόνος στο σώμα μας.

Ο φόβος υπάρχει σε όλους τους ανθρώπους και φυσικά είναι χρήσιμος γιατί μας προειδοποιεί ώστε να λάβουμε τα μέτρα μας απέναντι σε πιθανό κίνδυνο. Παρατηρούμε όμως το φαινόμενο, ο φόβος να μην εκδηλώνεται με τον ίδιο τρόπο και στον ίδιο βαθμό σε όλους τους ανθρώπους. Τούτο ασφαλώς οφείλεται στη δομή και τα ιδιαίτερα πνευματικά χαρακτηριστικά ενός εκάστου. Έτσι λέμε ότι κάποιος είναι ψύχραιμος και αντιμετωπίζει τα πράγματα με ηρεμία και κάποιος άλλος δεν διακρίνεται για την ψυχραιμία του και οι αντιδράσεις του είναι περισσότερο έντονες και σπασμωδικές. Ιδανικά θα θέλαμε όλοι να αντιδρούν με ψυχραιμία απέναντι στις απειλές, ώστε να επιλέγουν και την καλύτερη λύση του προβλήματος. Σε αυτό το σημείο έρχεται να γίνει αρωγός και να διαδραματίσει το δικό της καταλυτικό ρόλο η Φιλοσοφία, όπως θα δούμε στη συνέχεια.

Η φιλοσοφία όπως αναπτύχθηκε κυρίως από τη σκέψη της κλασσικής αλλά και νεότερης ελληνικής διανόησης με τους μεγάλους Έλληνες φιλοσόφους, στηρίζεται σε ορισμένες σταθερές, που είναι ταυτόχρονα οι δομικοί λίθοι αλλά και τα εργαλεία λειτουργίας της. Αυτά είναι οι αρχές, οι αξίες, οι διανοητικοί κανόνες, τα θεωρήματα και τα εργαλεία. Ο Σωκράτης πρώτος έθεσε τη βασική αρχή της φιλοσοφίας, το «απορείν», όταν είπε το «Εν οίδα ότι ουδέν οίδα», δίνοντας έτσι την πραγματική υπόσταση της σκέψης στην αέναη, διαχρονική της πορεία. Η εφαρμογή της μαιευτικής μεθόδου στην προσέγγιση των θεμάτων από τον Σωκράτη, έδωσε στη φιλοσοφία τη σταθερή πνευματική λειτουργία ως εργαλείο όχι επιβολής της γνώμης, αλλά ως εργαλείο διερεύνησης της αλήθειας. Ο Πλάτων με το κολοσσιαίο έργο του ανέπτυξε μεθοδικά και εξέλιξε τη σκέψη του δασκάλου του Σωκράτη και έκανε πλέον τη μαιευτική μέθοδο κύριο εργαλείο της φιλοσοφικής σκέψης.

Στη συνέχεια ο Αριστοτέλης με το φιλοσοφικό-επιστημονικό έργο του, συνέζευξε τη θεωρητική, υπερβατική ή ακόμη και ποιητική σκέψη των προγενέστερων με την επιστήμη, ανέπτυξε και συστηματοποίησε τη διαλεκτική μέθοδο ως κύριο εργαλείο της φιλοσοφικής σκέψης και μεταξύ άλλων, στο μέγιστο κατ’ εμέ έργο του, που είναι γνωστό ως «Όργανον»,  χάρισε στην παγκόσμια σκέψη τους νόμους της λογικής.  Η  καταλυτική παρουσία του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη έθεσε τα θεμέλια και όχι μόνο της παγκόσμιας φιλοσοφικής σκέψης που έχει εφαρμογή μέχρι σήμερα και κατά τη γνώμη μου θα εξακολουθήσει να έχει διαχρονικά, ανεξάρτητα αν εκφράζεται ανάλογα με την εποχή και τον φορέα με διαφορετικούς εκφραστικούς τρόπους.

Η φιλοσοφία λοιπόν με τα ανωτέρω λειτουργικά χαρακτηριστικά της ως ανώτερη πνευματική λειτουργία, είναι φυσικό να επιδρά σε όλες τις συναισθηματικές καταστάσεις του ανθρώπου και φυσικά και στον φόβο. Αυτή η παρέμβαση της φιλοσοφίας είναι δυνατόν να γίνει σε τρία επίπεδα. Στο γνωστικό, στο βουλητικό και στο δραστικό. Είναι γνωστό από την επιστήμη αλλά και την εμπειρία ότι το άγνωστο προκαλεί φόβο. Φοβόμαστε στο σκοτάδι γιατί δεν γνωρίζουμε σε ικανή απόσταση τι υπάρχει στον περίγυρό μας. Φοβόμαστε να προσεγγίσουμε έναν άγνωστο γιατί δεν ξέρουμε τι είδους άνθρωπος είναι και αν κινδυνεύουμε από αυτόν. Είμαστε επιφυλακτικοί σε προτάσεις αλλαγής γιατί δεν είμαστε βέβαιοι ότι θα είναι προς όφελός μας και δεν θα θιγεί η δική μας υπόσταση. Παραμένουμε πιστοί σε προκαταλήψεις και στερεότυπα γιατί έχουμε την εντύπωση ότι μας δίνουν απαντήσεις στους φόβους μας. Ο Σωκράτης πρώτος έθεσε το ζήτημα της σχέσης της γνώσης και του φόβου στη γενικότερη μορφή του όταν είπε ότι και μόνον η γνώση είναι Αρετή. Ο Πλάτων ανέπτυξε τον τρόπο σκέψης και πνευματικής ανέλιξης του ανθρώπου στην περίφημη αλληγορία του Σπηλαίου και ο Αριστοτέλης  ήλθε να δώσει την τελική επιστημονική απάντηση στο θέμα με τον ορισμό της Αρετής ως Μεσότητα μεταξύ της τέλειας υπερβολής και της τέλειας έλλειψης.

Ασφαλώς η φιλοσοφία έρχεται να μας καθοδηγήσει σε ορθά μονοπάτια σκέψης, επειδή όταν γνωρίζουμε πώς να μεθοδεύσουμε τη σκέψη μας απέναντι σε κάθε πρόβλημα, θα λάβουμε κατά κανόνα και την ορθή απόφαση.

Φυσικά και στη φάση της δράσης μας, η φιλοσοφία είναι πολύτιμη αρωγός, γιατί μας οδηγεί συστηματικά ώστε να αποφεύγουμε τις σπασμωδικές και ανοργάνωτες ενέργειες.

Η φιλοσοφία όμως και η φιλοσοφική σκέψη είναι χρήσιμη μόνον όταν αυτή λειτουργεί και εφαρμόζεται στην πράξη. Δεν έχει νόημα να γνωρίζει κάποιος όλες τις φιλοσοφικές θεωρίες, αλλά να μην εφαρμόζει στη ζωή του τίποτα απ’ όλ’ αυτά. Η φιλοσοφία δεν έχει αξία όταν αντιμετωπίζεται ως απλή παράθεση γνώσεων από τον πολίτη και όχι ως τρόπος σκέψης και δράσης. Ας προσπαθήσουμε όμως να προσεγγίσουμε αυτό το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό και ας εξετάσουμε γιατί είναι δύσκολο να εφαρμοστεί η φιλοσοφική σκέψη στην καθημερινότητα μας.

Όπως προαναφέρθηκε ο ανθρώπινος εγκέφαλος λειτουργεί σε τρία κύρια επίπεδα όπως αυτά αναπτύχθηκαν στη εξελικτική του πορεία εκείνα του ενστίκτου, του συναισθήματος και της διάνοιας. Το πρόβλημα είναι ότι για να λειτουργήσει ικανοποιητικά η διάνοια, είναι απαραίτητο να το επιτρέψουν τα δύο προγενέστερα τμήματα, γιατί οι πληροφορίες που δια των αισθήσεων προσλαμβάνουμε, δεν διοχετεύονται κατ’ ευθείαν στη διάνοια αλλά διέρχονται πρώτα από το θυμοειδές, δηλαδή το συναίσθημα. Θα πρέπει δηλαδή ο συναισθηματικός μας κόσμος αλλά και τα ένστικτά μας να είναι επαρκώς ικανοποιημένα ώστε να μην αντιδρούν με τρόπο άμεσο χωρίς να επιτρέπουν τη συμμετοχή της διάνοιάς μας. Θα λέγαμε εδώ, ότι δεν αρκεί να είναι ικανός ο Ηνίοχος, για να θυμηθούμε την απεικόνιση της ψυχής κατά τον Πλάτωνα, αλλά θα πρέπει να είναι εκπαιδευμένα και ικανοποιημένα και τα δύο άλογα, προκειμένου να δώσουν τη δυνατότητα στον Ηνίοχο, εν προκειμένω στη διάνοιά μας, να λειτουργήσει ικανοποιητικά και να οδηγήσει το άρμα της σκέψης μας στον ορθό δρόμο. Επί της ουσίας δηλαδή, παρατηρούμε μια συνδυαστική διαδικασία λειτουργίας του εγκεφάλου μας κατά την οποία το νοηματικό αποτέλεσμα είναι συνισταμένη των τριών μερών του εγκεφάλου μας.

Και εδώ αναφύεται το πρόβλημα της ποσόστωσης κατά την οποία θα συμμετέχει και θα διαμορφώνει αυτή τη νοητική συνισταμένη έκαστο των μερών του εγκεφάλου. Παρατηρείται ότι αυτό ποικίλει ανάλογα με τη δομική σύνθεση, τη μόρφωση, την ηλικία και την εμπειρία, που τα  άτομα έχουν.

Έτσι κάποιος που κυριαρχείται από το θυμοειδές, δηλαδή τον συναισθηματικό του κόσμο, έχει άμεσες και έντονες αντιδράσεις στα ερεθίσματα, αντίθετα εκείνος που κυριαρχείται από τη διάνοια έχει πιο ήπιες αντιδράσεις, ενώ οι αποφάσεις και οι ενέργειές του δεν είναι βιαστικές αλλά κατόπιν σκέψεως.

Παρατηρούμε δηλαδή, ότι δεν αρκεί κάποιος να γνωρίζει αρκετά, εν προκειμένω να γνωρίζει τη θεωρία της φιλοσοφίας, αλλά θα πρέπει να έχει εξασκηθεί κατά τέτοιον τρόπο ώστε όλη η διαδικασία της πνευματικής του λειτουργίας να γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να καθίσταται δυνατή προς χρήση η όποια φιλοσοφική του γνώση. Ο τρόπος για να το επιτύχει κάποιος δεν είναι άλλος από την καθημερινή άσκηση και εφαρμογή των κανόνων της φιλοσοφίας, ειδικά των κανόνων της λογικής και φυσικά τη χρησιμοποίηση του εργαλείου της διαλεκτικής μεθόδου. Όπως και σε άλλες σωματικές ή πνευματικές λειτουργίες έτσι και εδώ η επίτευξη ικανού επιπέδου χρήσης της διάνοιάς μας, στα διάφορα θέματα που αντιμετωπίζουμε, δεν γίνεται δια μιας.

Η καθημερινή εφαρμογή των φιλοσοφικών αρχών στα μικρά θέματα της καθημερινότητας μάς βελτιώνει πνευματικά ώστε βαθμιαία να καταστούμε ικανοί και για πιο δύσκολα θέματα. Ακριβώς όπως ο αθλητής εξασκείται καθημερινά από τα μικρά μέχρι τα πιο δύσκολα στοιχεία του αθλήματός του, ώστε να είναι ικανός να τα εφαρμόσει στον αγώνα, ακριβώς όπως ο μουσικός ξεκινάει την εκμάθηση αρχικά, την εξάσκηση στη συνέχεια των επί μέρους στοιχείων της μουσικής. για να καταστεί ικανός να επιτύχει την αρμονία και ένα πλήθος άλλα παραδείγματα που θα μπορούσαμε να επικαλεστούμε.

Διάφορα φιλοσοφικά ρεύματα αλλά και θρησκείες έχουν εισαγάγει την άσκηση ως κύριο μέσο βελτίωσης του ανθρώπου. Ο Αριστοτέλης επισήμανε τη σημασία της άσκησης και της επανάληψης προκειμένου κάποιος να αποκτήσει μια ικανότητα, μιλώντας για την επανάληψη ως μήτηρ μαθήσεως και φυσικά στον βαθμό που δια της επαναλήψεως και της ασκήσεως αυτή γίνεται έξις. Είναι προφανές λοιπόν ότι εάν ο άνθρωπος είναι ικανός να λειτουργήσει αρμονικά τα τρία επίπεδα λειτουργίας του εγκεφάλου του και, η διάνοια, με αρωγό τη φιλοσοφία επιδράσει καταλυτικά στις αποφάσεις του, θα είναι ικανός να εξορθολογήσει σε ικανό βαθμό τα δεδομένα ενός προβλήματος και να εξισορροπήσει την έμφυτη εκδήλωση του φόβου. Το αποτέλεσμα τότε θα είναι μια ορθολογική απόφαση και ως εκ τούτου και μια συναισθηματική ισορροπία.

Ο σύγχρονος άνθρωπος  με την τρομακτική ποσότητα πληροφοριών που δέχεται ανά πάσα στιγμή, είναι ευάλωτος σε πολλές και διαφορετικής μορφής συναισθηματικές πιέσεις, που τις περισσότερες φορές τις προσλαμβάνει σαν απειλές και ως εκ τούτου κυριαρχείται από τον φόβο. Εδώ ο εκπαιδευμένος που μπορεί να χρησιμοποιήσει τη φιλοσοφία, έχει το τέλειο αντίδοτο στον φόβο.

Συμπερασματικά καταλήγοντας,  μπορούμε να πούμε ότι η φιλοσοφία ως ανώτερη διανοητική λειτουργία, στον βαθμό που μπορεί να βρει πρακτική εφαρμογή στην καθημερινότητα του ανθρώπου, τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο είναι το λογικό εκείνο εργαλείο, που του δίνει τη δυνατότητα να αντιμετωπίζει αποτελεσματικά τους φόβους του.

Ας θυμηθούμε λοιπόν την σημαντικότερη φιλοσοφική ρήση, εκείνη τού ορισμού της Αρετής δια στόματος του μεγάλου Σταγειρίτη φιλοσόφου, του Αριστοτέλη και ας προσπαθούμε διαρκώς να την εφαρμόζουμε στη ζωή μας απέναντι σε κάθε μορφής φόβου. «Ἔστιν ἄρα ἡ ἀρετή ἕξις προαιρετική, ἐν μεσότητι οὖσα τῇ πρός ἡμᾶς, ὡρισμένῃ λόγῳ καί ὧ ἂν ὁ φρόνιμος ὁρίσειεν. Μεσότης δέ  δύο κακιῶν, τῆς μέν καθ’ ὑπερβολήν τῆς δέ κατ’ ἔλλειψιν· καί ἔτι τῷ τάς μεν  ἐλλείπειν τάς δ’ ὑπερβάλλειν τοῦ δέοντος ἔν τε τοῖς πάθεσι καί ἐν ταῖς πράξεσι, τήν δ’ ἀρετήν τό μέσον καί εὑρίσκειν καί αἱρεῖσθαι».

«Είναι λοιπόν η αρετή συνήθεια που επιλέγεται ελεύθερα από το άτομο, η οποία βρίσκεται στη μεσότητα σε σχέση με εμάς, η οποία καθορίζεται από τη λογική και συγκεκριμένα, κατά τη γνώμη μου (με τη λογική), που καθορίζει ο φρόνιμος άνθρωπος. Και (είναι) μεσότητα (που βρίσκεται) ανάμεσα σε δύο κακίες, που η μια βρίσκεται από την πλευρά της υπερβολής, ενώ η άλλη από την πλευρά της έλλειψης· και ακόμα (είναι μεσότητα), επειδή από τη μία άλλες από τις κακίες παρουσιάζονται ελλιπείς και άλλες από την άλλη είναι υπερβολικές, σε σχέση με αυτό που πρέπει και στα συναισθήματα και στις πράξεις, ενώ η αρετή και βρίσκει και επιλέγει το μέσον».

Νίκος Ταβουλάρης

Ποιητής-Πεζογράφος-Δοκιμιογράφος

Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Λόγου-Μουσικής-Τέχνης “ΛΙΝΟΣ”

τ. Πρόεδρος της «Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών»

Μέλος του Φιλολογικού Συλλόγου «Παρνασσός»

 

Επί – Λόγου – Φιλοσοφία – Λεύκωμα – Δεκέμβριος 2020

 

 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

Τίτλος: Ο Ρήγας το μικρό πράσινο λεμόνι

Συγγραφέας: Ήβη Μάκη Σάββα – Πιερέττη

Εικονογράφηση: Δήμητρα Πέππα

Επιμέλεια κειμένων: Έλλη Γεωργοπούλου – Ελένη Κωνσταντίνου

Καλλιτεχνική επιμέλεια: Κώστας Πιπιλιός

Έκδοση 2020 “To Kάστρος” (Λευκωσία)

Νόμιμος Διεθνής Αριθμός

 www.cypruslibrary.gov.cy
ISΒΝ  978-9925-7492-0-1
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ : AΡΓΟΝΑΥΤΗΣ

 Εκδόσεις-Εκθέσεις Βιβλίου-Βιβλιοπωλεία -ΑΘΗΝΑ
www.argonautisbooks.com/ nees- kuklofories

 

(Απόσπασμα από το βιβλίο):

“Ο Ρήγας, το μικρό πράσινο λεμόνι, ζούσε στο λεμονοβασίλειο του  βασιλιά Πράσανδρου και της βασίλισσας Λαπήθιας………..

Ένα καλοκαιρινό πρωινό, Ιούλιος ήταν, πριν καλά καλά ξημερώσει, όλα έμοιαζαν τόσο ήσυχα στην περιοχή του κάστρου του λεμονοβασίλειου περιμένοντας τον ήλιο να ανατείλει. Τη γαλήνη εκείνης της αυγής, έσπαγε το κελάρυσμα του ρυακιού στο πέτρινο αυλάκι, τα πρωινά χαρούμενα τιτιβίσματα των χελιδονιών και τα κυματάκια που πάφλαζαν στην αμμουδιά της καταγάλανης θάλασσας.

Ο Ρήγας, το μικρό πράσινο λεμόνι, κοιμόταν ήρεμος και ευτυχισμένος στο κλαδάκι της μαμάς του, όταν ξαφνικά ξύπνησε από πολύ δυνατούς θορύβους.

Μπαμ… μπουμ χαλασμός, μπαμ … μπουμ. Τι να συνέβαινε άραγε;

«Ο πόλεμος, ήρθε ο πόλεμος», φώναζαν όλοι γύρω του τρομαγμένοι και πριν προλάβει ο Ρήγας να καταλάβει τι γινόταν, ένα δυνατό μπαμ, μια ντουφεκιά του έκοψε το κοτσανάκι του και έπεσε με ορμή στο πέτρινο αυλάκι που έτρεχε το ρυάκι του κεφαλόβρυσου.

Ο Ρήγας τραυματίστηκε ελαφρά. Επειδή όμως είχε πάρα πολλές βιταμίνες και το νερό ήταν πολύ κρύο, δεν πονούσε καθόλου. Κατρακυλώντας μέσα στο πέτρινο αυλάκι και μετά από αρκετή ώρα έφθασε στη θάλασσα”. 

Πλααατς, έπεσε με δύναμη στα κύματα μονολογώντας ξαφνιασμένος: “Ωχ αυτό το νερό είναι πολύ αλμυρό”. Αμέσως κατάλαβε πως μια μεγάλη περιπέτεια άρχιζε να εκείνον”.

Ως επίμετρο έγραψαν:

Γυρνώντας πίσω στον χρόνο προσπαθώ ν’ αναζητήσω τις πιο δυνατές μου αναμνήσεις. Η αγκαλιά της μάνας, το γέλιο του πατέρα, τα παραμύθια της γιαγιάς. Ω, ναι τα παραμύθια, τα γεμάτα εικόνες, χρώματα και αρώματα με μικρούς απίστευτους ήρωες και μεστά από διδάγματα. Ένα τέτοιο παραμύθι είναι και ο Ρήγας, το μικρό πράσινο λεμόνι.  Ένας ήρωας που γεννήθηκε στην άκρη της γραφίδας της Ήβης Πιερέττη κι έμελλε να είναι τόσο μοναδικά ξεχωριστός που απέσπασε το τρίτο βραβείο παραμυθιού στον 8ο Παγκόσμιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό του Ε.Π.Ο.Κ. Ελλάδας,  με θέμα «Η αγάπη σε όλες τις μορφές».

Ο μικρός Ρήγας είναι ένα γενναίο πράσινο λεμόνι που ο πόλεμος το παίρνει μακριά από τη λεμονιά μαμά του και το ταξιδεύει σε νέους κόσμους. Εκείνο χωρίς να φοβηθεί αγκαλιάζει με αγάπη τον νέο του τόπο και τους καινούριους του φίλους.  Η καρδιά του είναι ανοιχτή να δεχτεί ό,τι η ζωή έχει να του αποκαλύψει και δεν κάνει λάθος. Ο κύκλος της ζωής, ο τόσο σοφά σχεδιασμένος, τον φέρνει και πάλι πίσω στον τόπο του, κοντά στην οικογένεια και στους φίλους του που τόσο πολύ αγαπούσε και στο λατρεμένο του λεμονοβασίλειο και γίνεται κι αυτός μέρος μιας μεγάλης γιορτής.

   Το παραμύθι της Ήβης Πιερέττη, με λόγο ανεπιτήδευτο διδάσκει στα παιδιά το νόημα της αγάπης, της απλότητας και της αποδοχής. Ένα μικρό πράσινο λεμόνι αντρειώνεται και καταφέρνει να ξεπεράσει κάθε δυσκολία με σύμμαχο την καρδιά του. Ελπιδοφόρο και αισιόδοξο σε μια εποχή που οι γκρίζες αποχρώσεις διαρκώς πληθαίνουν, το παραμύθι αυτό μάς μεταφέρει σ’ ένα ξάγναντο ψυχής με άρωμα εσπεριδοειδών που δεν θα θέλουμε ν’ αποχωριστούμε ούτε στιγμή.

Σταυρούλα Δεκούλου Παπαδημητρίου

Ποιήτρια – Λογοτέχνις

Πόσο θάρρος χρειάζεται για να ανοίξεις τα φτερά σου;

Πόση τόλμη κρύβεται πίσω από κάθε πρώτο βήμα;

Κι αλήθεια τι θα έκανες αν  μια μέρα δεν είχες άλλη επιλογή από το να αντιμετωπίσεις τη ζωή και τις προκλήσεις της;

Ο Ρήγας το μικρό πράσινο λεμόνι είναι ένα πραγματικά φιλοσοφημένο παραμύθι που μιλά στην καρδιά των παιδιών για την αγάπη, το θάρρος, την επιμονή και την ελπίδα.

Είναι ευκαιρία μέσα από την αφήγηση του παραμυθιού να μιλήσουμε στα παιδιά για την εσωτερική δύναμη που όλοι μας κρύβουμε. Η δύναμη αυτή μπορεί να πάρει πολλές και διαφορετικές μορφές με το πέρασμα του χρόνου. Μπορεί να πληγωθείς να θες να κρυφτείς ή να χάσεις την υπομονή σου. Η εμπιστοσύνη στον εαυτό σου, η επιμονή και η αφοσίωση στον στόχο πάντα θα σε βοηθούν να πετυχαίνεις τελικά.

Επιπλέον δίνεται μια εξαιρετική αφορμή να συζητήσουμε με τα παιδιά και για κάποιες δύσκολες έννοιες.

Όπως ο Ρήγας μας, έτσι και πολλοί άνθρωποι βρέθηκαν και βρίσκονται αντιμέτωποι με μια από τις υπέρτατες προκλήσεις. Τον πόλεμο και τη μάχη της επιβίωσης σε περίπτωση που βρεθούν μακριά από τις ρίζες τους και τον τόπο που τους γέννησε.

Οι συνέπειες του πολέμου και του ξεριζωμού είναι έννοιες που αφορούν εκατομμύρια συνανθρώπους μας σε ολόκληρο τον κόσμο και είναι σήμερα – δυστυχώς – πιο επίκαιρες από ποτέ.

Χαρακτηριστική είναι η προσεγμένη γραφή και τρυφερότητα με την οποία η συγγραφέας προσεγγίζει αυτό το τόσο ενδιαφέρον και ευαίσθητο θέμα, καθιστώντας το βιβλίο χρήσιμο στην παιδαγωγική διαδικασία.

Είναι σίγουρο ότι τα παιδιά προδημοτικής και των πρώτων τάξεων δημοτικής ηλικίας θα απολαύσουν αυτό το υπέροχο παραμύθι και θα θέλουν ξανά και ξανά να το ακούσουν ή να διαβάσουν την περιπέτεια του γενναίου Ρήγα.

Έλλη Γεωργοπούλου

Νηπιαγωγός, Πτυχ. Εθνικού & Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:

Η Ήβη Μάκη Σάββα – Πιερέττη γεννήθηκε στη Λάπηθο της Κερύνειας Κύπρου. Είναι παντρεμένη, έχει δυο γιους και τέσσερα εγγόνια. Πτυχιούχος οδοντοτεχνίτρια από τη Σχολή ΠΑΣΤΕΡ Θεσσαλονίκης με μεταπτυχιακό στο Λιχτενστάιν, ενώ έχει  κάνει σπουδές και στην Πληροφορική και στη Δημιουργική Γραφή. Συνταξιοδοτήθηκε από τα Ελληνικά Ταχυδρομεία από τη θέση Υπεύθυνου θυρίδας. Συμμετέχει σε πολλούς συνδέσμους και φορείς με σημαντική κοινωνική δράση.(Πρώην μέλος Επιτροπής Γονέων Κοινωνικής Συμπαράστασης του 40ου Συστήματος Προσκόπων Λυκαβητού – Αθήνας – 1992 – 2001). Μέλος του Ε.Π.Ο.Κ. Ελλάδας, μέλος του Πολιτιστικού Ομίλου  «ΕΝΑΛΙΑ ΓΗ»,  Μέλος της Ε.Κ.Ε. και της Ο.Κ.Ο.Ε.

Με το παραμύθι «Ο Ρήγας το μικρό πράσινο λεμόνι» έλαβε το Γ΄Βραβείο στον 8ο Παγκόσμιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Παραμυθιού 2017 του Ε.Π.Ο.Κ. Ελλάδας. Με το παραμύθι “Ο Μεταξούλης και ο Σπουργίτης – Μια ιστορική συμφωνία” έλαβε το Α΄Βραβείο στον 9ο Παγκόσμιο Διαγωνισμό Παραμυθιού του Ε.Π.Ο.Κ. Ελλάδας. Με το ποίημα «Αθάνατο σκαρί» έλαβε το Α΄Βραβείο στον 10ο Παγκόσμιο Διαγωνισμό Ποίησης του Ε.Π.Ο.Κ. Ελλάδας το 2020, εις μνήμη Ανδρέα Καριόλου με θέμα «Το Καράβι της Κερύνειας». 

Επικοινωνία με τη συγγραφέα:

-Facebook: Ήβη Μάκη Σάββα

-Εmail: ivi@pieretti@gmail.com

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΥ: Η Δήμητρα Πέππα γεννήθηκε στην Αθήνα. Στην πραγματική της ζωή δεν συνάντησε νεράιδες, ιππότες, ξωτικά, πριγκίπισσες αλλά από παιδί αυτά τα δημιουργήματα φαντασίας της τα αποτύπωνε σε μαγικές εικόνες. Κάπως έτσι την κέρδισε ο υπέροχος κόσμος εικονογράφησης παιδικών παραμυθιών. Έχει εικονογραφήσει 14 βιβλία. 

Στοιχεία επικοινωνίας: 

Email: dimitrapeppa1912@gmail.com

Facebook: Dimitra Peppa illustrations

Instagram: dimitra.peppa

 

Επί – Λόγου – Λεύκωμα  – Δεκέμβριος  2020